Irailaren 30an SUHILTZAILE eta UDALTZAINGOaren instalazioetan egon ginen. Argazkiak eta ikasleen iritziak ikustea nahikoa da ondo ibili ginela baieztatzeko.
7.10.11
21.9.11
kontinenteen jitoa, animazioa
Kurtsoari hasiera emateko oso interesgarria den gaia: LURRA.
Gauza asko ikasiko dugu eta ez ahaztu, gaiarekin zerikusia duen guztia interesgarria dela gure txokoetarako : liburuak, argazkiak, albisteak, fosilak, mineralak, ...
5.7.11
La fruta del recuerdo
Apenas habían tocado mis papilas el dulce y jugoso sabor, me vino el recuerdo de la primera vez que probé mi fruta favorita: la papaya. Recuerdo a mis familiares por parte de mi madre. Aún puedo ver a mi abuela partir la papaya mientras mis primos esperaban su parte, ansiosos.
También recuerdo que cuando me dieron la primera vez me quedé con ganas de más y comí hasta terminar dos.
Jahilenne
EL OLFATO
Cada vez que me acuerdo de lo que pasó aquel día me troncho de risa. Estábamos en el monte cuando de pronto vimos un cordero muerto con las tripas abiertas, y todos nos pusimos alrededor de él y metimos las narices en las tripas.¡Qué tufo había! Entonces el más tonto de nosotros metió la mano en las tripas y cogió el higado. Despues lo dejó y nos fuimos de aquel sitio tan apestoso.
Nunca me olvidaré de ese día.
Joel
Udan ere irakurri!
Kurtsoa bukatu aurretik sarrera hau prestaturik geratu zen:
UN LIBRO DE DETECTIVES
Con la unidad “los cinco sentidos” todos estamos leyendo un libro sobre los misterios que los astutos detectives van resolviendo gracias a las pistas que el ladrón (culpable, asesino...)va dejando en el lugar en el que sucedieron los hechos. Nosotros os animamos a que leáis libros de estos temas.
Nuestra clase 5.C hemos escrito el tema del libro en el cuaderno de lecturas y lo hemos contado en alto para toda la clase.
¡¡¡¡ANIMAROS Y LEEDLOS!!!! Julen S.eta Julen L.
UN LIBRO DE DETECTIVES
Con la unidad “los cinco sentidos” todos estamos leyendo un libro sobre los misterios que los astutos detectives van resolviendo gracias a las pistas que el ladrón (culpable, asesino...)va dejando en el lugar en el que sucedieron los hechos. Nosotros os animamos a que leáis libros de estos temas.
Nuestra clase 5.C hemos escrito el tema del libro en el cuaderno de lecturas y lo hemos contado en alto para toda la clase.
¡¡¡¡ANIMAROS Y LEEDLOS!!!! Julen S.eta Julen L.
6.6.11
EL LUGAR MAS BONITO DEL MUNDO
A mí el párrafo que más me ha gustado ha sido el de la página 68 cuando la abuela de Juan le dice:
“El lugar más bonito del mundo es cualquiera. Cualquiera en el que puedas llevar la cabeza alta y en el que te puedas sentir orgulloso de ti mismo.
-Sí-asentí.
Pero me quedé pensando que allí donde hay alguien a quien
se quiere muchísimo y donde hay alguien que nos quiere de veras, ése sí que es el lugar más bonito del mundo.” LIHER
24.5.11
MUSIKA KONTZERTUA
Martxoaren 28an, bostgarren mailako guztiak musika kontzertu batetara joan ginen, Lakuako gizarte etxean.
Gaia pelikulen soinu banda zen eta musikariek jotzen zuten bitartean soinu horri buruzko bideo txiki bat jartzen zuten, adibidez: Titanik jotzen zuten bitartean pelikularen bideoko zati txiki bat jarri zuten...
Ondoren doinu bat jotzen zuten eta asmatu behar genuen zein pelikulatakoa zen.
Gustura egon ginen, batzuk pelikula bat esaten zuten eta beste batzuk berriz beste pelikula bat. Je je je!
NIRE USTEZ OSO DIBERTIGARRIA IZAN ZEN ETA OSO ONDO PASA GENUEN!!!
ekiñe eta cynthia
Orain soinu banda zoragarri bat entzun dezakezu eta baita irudiak ikusi ere HEMEN sakatuz.
Bideoan agertu da musikagilearen izena, nor da? (Idatz ezazu iruzkin bat erantzunarekin)
Orain soinu banda zoragarri bat entzun dezakezu eta baita irudiak ikusi ere HEMEN sakatuz.
Bideoan agertu da musikagilearen izena, nor da? (Idatz ezazu iruzkin bat erantzunarekin)
EL lugar más bonito del mundo
De las páginas que he leído, la página 19 me ha recordado que mi abuela también hace arroz con leche y a mí me encanta. Para mí es muy raro lo que pone porque yo lo suelo tomar con cuchara y frío y en cambio en el libro es todo lo contrario porque se bebe y además caliente.
Me ha impresionado que desde los trece años la abuela cocinara y que se levantara tan pronto, porque yo estaría muy cansada.
Nehikari
Me ha impresionado que desde los trece años la abuela cocinara y que se levantara tan pronto, porque yo estaría muy cansada.
Nehikari
23.5.11
Ea asmatzen duzuen
Nor da? Non dago? eta Zergatik dago gure blogean?
Hiru erantzunak dituzunean, bidali iruzkin bat
Hiru erantzunak dituzunean, bidali iruzkin bat
20.5.11
Habi-kutxak (3)
Lehenengo, parkera joan ginen Borja eta Ilaskirekin. Prismatikoak eman ziguten eta frogatzeko zuhaitz batean jarri zuten txori bat eta koloretako bi disko.
Geroago, gelakoen habi kutxa guztiak
ikustera joan ginen. Prismatikoekin txoriak sartzen ziren edo ez, ikusi behar genuen. Batzuen habi kutxetan sartu ziren txoriak baino beste batzuetan ez. Ikusi genituenean
habi kutxa guztiak, klasera itzuli ginen.
Sugoi eta Mikel
3.5.11
GOSARIA
Jantokira joan ginen eta hortxe erakutsi ziguten ondo gosaltzen.
Hiru taldetan banatu zituzten eliagaiak:
-Zerealak
-Esnekiak
-Frutak
Hiru tade horietatik pixka bat jan behar da egunero eta gainera oso ona zegoen!!!
Orain badakigu zer gosaldu behar dugu eta zuek ere!!!
Aida eta Aitana
15.4.11
30.3.11
24.3.11
Ataria
Gaur martxoaren 21a udaberriaren hasieran, Salburuara joan gara 5.C taldea. Salburuara autobusez abiatu gara. 10:10ean heldu gara interpretazio zentrora. Bertan horko irakasleak ezagutu ditugu. Jarraian klasea bi taldetan banatu dute. Lehenego taldea interpretazio zentroan gelditu da.
Interpretazio zentroan, lehenengo hezeguneaz hitz egin digute. Gero bideo bat ikusi dugu Salburuan dauden animaliei buruz. Ondoren ekintza eta ondorio batzuk ikasi ditugu. Jarraian kate trofikoa ikusi dugu eta jolas bat egin dugu horri buruz. Azkenik beheko pisura jeitsi gara esperimetuak egitera: metamorfosia eta ura zer kantitatean eta nola filtratzen den.
Ordu bat eta erdietan bi taldeak berriro elkartu gara bazkaltzeko ordu biak arte. Bazkaldu ondoren klase osoa egon gara jolasten eta ahateak ikusten.
Ordu bietan, bi taldeak aldatu gara, orain guri ibilbidea egitea tokatzen zitzaigun eta besteei, berriz, interpretazio zentroan gelditzea.
Ibilbidea oso interesgarria izan da, pixka bat ibili eta gelditu gara fitxa bat betetzeko landareen izenei buruz. Ibilbidean animaliak eta landareak ikusi ditugu: oreinak, ahateak, ezpata lorea, azeri buztana, lirio...
Azkenik behatoki batera iritsi gara. Hor prismatikoekin ahateak eta beste hegaztiak ikusi ditugu: basahatea, zingira mirotza, koartza, txirritxo txikia... gero fitxa bat bete dugu eta bueltatu gara interpretazio zentrora (Ataria) eta handik Umandira.
IKER D ETA IKER R
23.3.11
MI LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO
En mi opinión el lugar más bonito del mundo es la playa de VARADERO.
Posee la arena más blanca, suave y brillante que haya visto nunca. Sus aguas son cristalinas y al fondo se puede ver el reflejo del sol. He elegido este lugar porque la primera vez que fui allí, supe que era el lugar más bonito.
Fui allí por una promesa que me hizo mi tío que es conductor y lleva a los turistas a VARADERO.
Aunque sea muy bonito no creo que me dejarían vivir allí, pero a mi me encantaría!!!
Esther
Mi lugar más bonito
Para mí el lugar más bonito del mundo es Los Angeles (California).
Me gusta California porque hay muchos famosos y encima tiene varias playas para hacer surf y a mí me gusta mucho el surf .
Yo conocí California por la tele y por los videos que veo en youtube.
A mí me encantaría vivir en California porque hay el ambiente que a mí me gusta.
Yeray
MUNDUKO LEKURIK POLITENA
Niretzat munduko lekurik politena Gipuzkoan dago kokatua. Asko gustatzen zait leku hori niretzat perfektua delako: itsasoa du, hondartza asko ditu eta gainera herri txiki eta lasai bat da.
Baina egia esan nire herria da eta zure herriari beti diozu maitasuna.
Ez litzaidake han bizitzea gustatuko, nahiago dut hara bisitak egitera edo oporretara joatea.
PISTA ASKO EMAN DIZUET!!!
Ba al dakizu ze herri den?
EKIÑE
22.3.11
EL lugar más bonito del mundo
En clase vamos a leer este libro de Ann Cameron.
Os animo desde aquí a que también vosotros lo leáis junto a vuestros hijos e hijas.El título es muy sugerente, y al preguntar en clase cuál sería para tí "el lugar más bonito del mundo", las respuestas han sido variadas ...
20.3.11
15.3.11
Cuentos con Historia
LIBERTAD PARA FRANCIA
Un día nublado de 1754, en Paris...
-¡Va a nacer!-gritó la sirvienta de los Le Vaunce.
Al oír aquello, el señor Le Vaunce salió corriendo y bajó las escaleras para dirigirse a la sala del parto.
-Va a ser un hombrecito que llegará a ser importante en la corte del rey. Espero que se haga buen amigo de Luis XIV-.murmuró para el mismo
Llegó a la sala, justo a tiempo para ver a su hijo.
-¡Es una niña!-dijo la señora Le Vaunce.
-¡Rayos y truenos!-susurró el señor Le Vaunce.
-Se llamará Jeanne, como mi bisabuela-decidió la señora Le Vaunce.
Jeanne crecía rapidísimamente y era la más lista de su clase. Cuanto más crecía ella más crecían su inteligencia y curiosidad.
-Papá ¿tú en que trabajas?-preguntó Jeanne a los 7 años.
-Yo trabajo para la persona más inteligente y generosa que puedas conocer en toda tu vida-le respondió su padre orgulloso de sí mismo.
-¿Y como se llama papi?-dijo Jeanne curiosamente.
-Se llama: rey Luis XIV-le volvió a responder.
-Pues yo creo que ese es malo porque lo dice la gente-Jeanne.
-¡Te voy a echar de casa como repitas eso otra vez!
Ofendida corrió a su cuarto Jeanne y lloro hasta la hora de cenar.
Jeanne llegó a la adolescencia y repitió la misma frase pero ésta vez sí que la echó de casa su padre. Disgustada, se tuvo que ir a vivir con sus tíos.
Se hizo adulta y encontró su amor: Mannon Roland. Cuando se casaron fue el día más bonito de toda la vida de Jeanne. Precisamente el día 11 de abril de 1773 fue el día de la boda y todos los conocidos de ella y Mannon asistieron menos el padre de Jeanne que seguía enfadado con ella. Después de la boda Jeanne y Mannon fueron a vivir a un pueblo llamado Beujolais.
Un día cuando Mannon volvió del trabajo le trajo buenas noticias a su mujer:
-Querida, un compañero de trabajo nos ha invitado a formar parte de un grupo de personas que se reúne todos los viernes a las 20:00 para discutir sobre la injusticia del rey Luis XIV y están intentando organizar una revolución contra él.
-Vale, pero hoy es viernes y son las siete y media de la tarde ¡Tenemos que darnos prisa!-Jeanne.
Corrieron hasta el punto de encuentro y llegaron a una pequeña casa donde alumbraba una luz en un cuarto del segundo piso.
-¡Hola señor y señora!-les saludó un hombre que entraba al mismo tiempo.
-¡Hola a usted también! Perdone que no nos hayamos presentado antes, somos Mannon y Jeanne Roland.
-Yo soy Mon Seuvoia, encantado de conoceros-dijo Mon Seuvoia.
Llegaron a una sala donde había 20 sillas en un círculo y en esas sillas ya se había sentado la gente...
Esa noche discutieron y Jeanne y Mannon se dieron cuenta de que había mucha gente con el mismo punto de vista que ellos.
-¡Una noche fantástica! ¿no querido?-Jeanne.
-Sí, ha sido perfecta-Mannon.
Cada vez venía más gente a las reuniones hasta que llegó el día de revolucionarse.
-¡Escopetas arriba y disparen!-esa noche se escucharon muchos gritos como ese, el de Mannon.
-¡Lo hemos logrado!-repetía una y otra vez Mannon al llegar a casa.
-¿Habéis matado al rey?-preguntó Jeanne insegura.
-¡¡Sí!! ¡¡¡Lo hemos conseguido!!! ¡Viva Francia!-gritó Mannon.
¡VIVA FRANCIA!
Anne
Un día nublado de 1754, en Paris...
-¡Va a nacer!-gritó la sirvienta de los Le Vaunce.
Al oír aquello, el señor Le Vaunce salió corriendo y bajó las escaleras para dirigirse a la sala del parto.
-Va a ser un hombrecito que llegará a ser importante en la corte del rey. Espero que se haga buen amigo de Luis XIV-.murmuró para el mismo
Llegó a la sala, justo a tiempo para ver a su hijo.
-¡Es una niña!-dijo la señora Le Vaunce.
-¡Rayos y truenos!-susurró el señor Le Vaunce.
-Se llamará Jeanne, como mi bisabuela-decidió la señora Le Vaunce.
Jeanne crecía rapidísimamente y era la más lista de su clase. Cuanto más crecía ella más crecían su inteligencia y curiosidad.
-Papá ¿tú en que trabajas?-preguntó Jeanne a los 7 años.
-Yo trabajo para la persona más inteligente y generosa que puedas conocer en toda tu vida-le respondió su padre orgulloso de sí mismo.
-¿Y como se llama papi?-dijo Jeanne curiosamente.
-Se llama: rey Luis XIV-le volvió a responder.
-Pues yo creo que ese es malo porque lo dice la gente-Jeanne.
-¡Te voy a echar de casa como repitas eso otra vez!
Ofendida corrió a su cuarto Jeanne y lloro hasta la hora de cenar.
Jeanne llegó a la adolescencia y repitió la misma frase pero ésta vez sí que la echó de casa su padre. Disgustada, se tuvo que ir a vivir con sus tíos.
Se hizo adulta y encontró su amor: Mannon Roland. Cuando se casaron fue el día más bonito de toda la vida de Jeanne. Precisamente el día 11 de abril de 1773 fue el día de la boda y todos los conocidos de ella y Mannon asistieron menos el padre de Jeanne que seguía enfadado con ella. Después de la boda Jeanne y Mannon fueron a vivir a un pueblo llamado Beujolais.
Un día cuando Mannon volvió del trabajo le trajo buenas noticias a su mujer:
-Querida, un compañero de trabajo nos ha invitado a formar parte de un grupo de personas que se reúne todos los viernes a las 20:00 para discutir sobre la injusticia del rey Luis XIV y están intentando organizar una revolución contra él.
-Vale, pero hoy es viernes y son las siete y media de la tarde ¡Tenemos que darnos prisa!-Jeanne.
Corrieron hasta el punto de encuentro y llegaron a una pequeña casa donde alumbraba una luz en un cuarto del segundo piso.
-¡Hola señor y señora!-les saludó un hombre que entraba al mismo tiempo.
-¡Hola a usted también! Perdone que no nos hayamos presentado antes, somos Mannon y Jeanne Roland.
-Yo soy Mon Seuvoia, encantado de conoceros-dijo Mon Seuvoia.
Llegaron a una sala donde había 20 sillas en un círculo y en esas sillas ya se había sentado la gente...
Esa noche discutieron y Jeanne y Mannon se dieron cuenta de que había mucha gente con el mismo punto de vista que ellos.
-¡Una noche fantástica! ¿no querido?-Jeanne.
-Sí, ha sido perfecta-Mannon.
Cada vez venía más gente a las reuniones hasta que llegó el día de revolucionarse.
-¡Escopetas arriba y disparen!-esa noche se escucharon muchos gritos como ese, el de Mannon.
-¡Lo hemos logrado!-repetía una y otra vez Mannon al llegar a casa.
-¿Habéis matado al rey?-preguntó Jeanne insegura.
-¡¡Sí!! ¡¡¡Lo hemos conseguido!!! ¡Viva Francia!-gritó Mannon.
¡VIVA FRANCIA!
Anne
11.3.11
10.3.11
8.3.11
Santa Maria katedrala
Atzo, Santa María katedralean egiten ari diren obrak ikustera joan ginen. Gure gidak Eztizen zuen izena eta katedralak zituen 5 problema azaldu zizkigun:
Lehenengoa, Triforioa egiteko hormak eta habeak zulatu behar izan zituzten.
Bigarren, zimenduak ez ziren nahiko sendoak katedrala eusteko.
Hirugarren, lehioak egiteko hormak zulatu zituzten eta horren ondorioz ahuldu ziren.
Laugarren, hasieran zurezko gangak zituen katedralak baina gero harrizkoak jarri zituzten eta pisua handiagoa izan zen.
Azkenik, bostgarren arazoa agertu zen "beldurrezko arkuak" kentzean, hormak ahuldu eta okertu ziren gehiago lehioekin eta triforioarekin gertatu zen bezala.
Ez genuen bakarrik bisita egin, tailer bat ere egin genuen, hemen ikus dezakezue egindako lana.
Nere ustez denak oso-oso politak geratu ziren!
Ainhoa
Inauteriak
Ostiralean ikastolan inauteriak ospatu genituen. Ikastolako ume guztiak atera ginen patiora dantzatzera eta gero kalabaza erre zuten.Ondoren txokolatea eman ziguten.Gero klasera igo ginen eta bideo bat ikusi genuen Mihiluze programakoa eta 1:00 orduan atera ginen.
Nerea
Nerea
7.3.11
AGUR GARBIÑE !
Ostiralean Inauteriak ospatu genituen eta ostirala ere izan zen zure azken eguna gure gelan.
Blog honetatik eskertu nahi dizut zure laguntza eta jakin ezazu denok zure falta somatzen dugula.
Sorte ona hemendik aurrera eta ea laister irakasleen artean zaitugun.
Blog honetatik eskertu nahi dizut zure laguntza eta jakin ezazu denok zure falta somatzen dugula.
Sorte ona hemendik aurrera eta ea laister irakasleen artean zaitugun.
2.3.11
1.3.11
21.2.11
19.2.11
17.2.11
habi-kutxak 2
2011ko otsailean, 5.C klasea gure habi-kutxak hartuta Arriaga parkera abiatu ginen habi-kutxak hango zuhaitzetan jartzeko asmoz. Bi monitoreekin joan ginen Ilazki eta Borja eta azaldu ziguten nola zintzilikatu behar ziren: lurretik 4-5 metrotara, hego-ekialdera begira eta habi batetik bestera 25 metroko distantzia. Amilotxak eta kazkabeltzak sartuko zirela ohartarizi zuten monitoreek. Aukera izan genuen habi bat jarri ondoren haren inguruan txoritxoak hegan ikusteko.
Nire ustez interesgarria izan zen txoriak habian sartzen ikustea.
Anne
La batalla de los monstruos y las hadas
En clase estamos leyendo un libro,es muy chuli y se titula La batalla de los monstruos y las hadas.
Ya vamos por el medio y es muy interesante.Al principio parecía un poco aburrido, pero a medida
que íbamos leyendo resultaba mas divertido e interesante.
Se trata de dos hermanos que viven en una casa muy pequeña. La hermana decora su parte de habitación
con flores y hadas,y el hermano con ascos y monstruos. Viven en paz, hasta que un día el hermano se burla de las flores y hadas de su hermana...¿Que ocurrirá?
Imanol
9.2.11
habia-kutxak
Urtarrilaren 18an tailer bat egin genuen:HABIA-KUTXAK.
Bertan txorientzat habiak egin genituen, oso interesgarria izan zen. Otsailan Arriaga parkeko zuhaitzetan jarriko ditugu.
Bertan txorientzat habiak egin genituen, oso interesgarria izan zen. Otsailan Arriaga parkeko zuhaitzetan jarriko ditugu.
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